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故宮博物院前院長周功鑫:讓成語成為孩子歷史文化的啟蒙

美美/2019-12-15/ 分类:百科知识/阅读:
新華社上海11月2日電(王宛藝郭敬丹)成語故事如何化身一把“鑰匙”,開啟中華五千年曆史的大門?1日,故宮博物院前院長周功鑫在上海宋慶齡學校的“宋慶齡講壇” ...

  成語故事如何化身一把“鑰匙”,開啟中華五千年曆史的大門?1日,台北故宮博物院前院長周功鑫在上海宋慶齡學校的“宋慶齡講壇”上,就“從成語故事中學中國歷史文化”這一主題,與約1300名中外師生展開互動交流。

  在周功鑫看來,一個小小的成語,背後“具有史實的內涵”。她從“完璧歸趙”成語故事講起,從服飾到交通工具,從飾物到器皿……隨著故事的展開,戰國時期人們的生活場景圖徐徐展現在現場學生面前。

  “圖畫中的細節皆可一一考據。”周功鑫講道,比如故事中宴會上盛食物的“豆”,原形出自現藏于上海博物館的青銅器皿。

  動畫片講述的“邯鄲學步”成語故事輕鬆幽默。在同學們開懷大笑的同時,周功鑫為大家講述了成語背後的文化內涵,帶領學生一層層去深入思考。

  對成語故事別開生面的講述方式讓孩子們非常興奮。“新奇有趣!”來自上海宋慶齡學校四年級一班的陸詩慧説,這堂歷史課不僅有老師在講臺上講授,還有令她印象深刻的文物圖片、動畫片,“我還想馬上去博物館了解成語和文物背後的故事”。

  在博物館工作40餘年,周功鑫致力於中華文化的普及、推廣和傳承。基於博物館教育“物導向”的特性,周功鑫還主編一批中華文化故事書籍,以承載著史實內涵的成語為媒介,通過圖畫、動畫片等活靈活現的形式,讓成語“回到發生的那個時代”,幫助孩子學習看似“遙不可及”的歷史文化。

  “只有讓孩子既動腦又動手,‘活’起來的文物才能極大激發孩子們對中華傳統文化的興趣和熱情,讓好奇心轉變為自發主動學習的動力。”周功鑫説。

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